Povodom Tjedna cjeloživotnog učenja 2026. učenici 1., 5. i 8. razreda sudjelovali su na radinicama informacijske i medijske pismenosti u organizaciji školske knjižnice.
Školska knjižnica – mjesto poticanja čitanja i informacijske pismenosti
Učenici 1. razreda upoznali su se s ulogom školske knjižnice kao mjestom za čitanje, igru, druženje, stjecanje novih znanja i vještina te kreativno provođenje slobodnog vremena. Proučavnjem različitih vrsta knjižnične građe u potrazi za informacijama, naučili su razlikovati i rukovati knjižničnom građom te samostalno se služiti školskom knjižnicom.
U potrazi za informacijama u školskoj knjižnici
U prostoru školske knjižnice učenici 5. razreda upoznali su se s pojmovima signatura, predmetnica, Univerzalna decimalna klasifikacija, informacijsko pomagalo. Samostalno su pronalazili informacije i literaturu u školskoj knjižnici prema sustavu klasificiranja UDK i signaturi za potrebe vlastitih radova.
Vrednovanje i citiranje mrežnih izvora informacija
Učenici 8. razreda upoznali su se s osnovnim vrstama izvora informacija na internetu te 7 kriterija za vrednovanje mrežnih izvora. Prema kriterijima su procjenjivali različita mrežna mjesta i izvodili zaključke o njihovoj vjerodostojnosti, pouzdanosti i upotrebljivosti. Također su se upoznali s pojmovima autorskog prava i intelektualnog vlasništva te učili odgovorno koristiti preuzete informacije (tekst i slike) s interneta. Navodili su izvore u vlastitim digitalnim radovima (PowerPoint prezentacijama) prema sustavu citiranja Hrvatskog pravopisa.
Dezinformacije na internetu
Učenici 8. razreda upoznali su se s pojmovima dezinformacija, misinformacija i malinformacija u medijskom prostoru, procjenjivali vjerodostojnost i pouzdanost različitih mrežnih izvora i medijskih objava koristeći se kriterijima za procjenu te online alatima za provjeru činjenica, fotografija, videa (Faktograf.hr, TinEye, Youtube DataViewer). Razgovarali su o iskustvima, mogućnostima i ograničenjima velikih jezičnih modela pogonjenih umjetnom inteligencijom kao sredstvima informiranja.
Nikolina Sabolić, prof., dipl. bibl.