Naša se škola i ove godine uključila u obilježavanje Europskog tjedna programiranja (EU Code Week).

Cilj ovog projekta je na zabavan i kreativan način približiti učenicima programiranje i digitalnu pismenost. Ova inicijativa obilježava se diljem cijele Europe, a projekt je učenicima približio programiranje i razvijao logičko razmišljanje i zaključivanje.

Kroz raznovrsne digitalne radionice, provedene tijekom listopada, u svijetu algoritama okušali su se učenici 1. do 8. razreda.

• 1. razredi: Naši najmlađi su uvod u programiranje započeli kroz igru na platformi „Squirrel Adventure“. Pomagajući vjeverici u sakupljanju plodova, usvojili su prve programske korake i slaganje točnih uputa. Svoje prve korake u programiranju ostvarili su i putem unplugged aktivnosti. Ova metoda pomaže učenicima da steknu temelje računalnog razmišljanja na zabavan način, neovisno o tehnologiji. Učenici su radom u skupini davali jedni drugima naredbe i upoznali osnovni koncept programiranja. Programirali su na papiru gdje su slaganjem strelica doveli svojeg lika do zadanog cilja.
• 2. razredi: Učenici su na zabavan i interaktivan način programirali u aplikaciji Run Marco, primjenjujući svoje znanje o slijedu naredbi te razvijajući logičko razmišljanje i vještine rješavanja problema.
• 3. razred: Trećaši su prošli kroz tri digitalna izazova. Razvijali su logiku uz zagonetke u Blockly Games, spajali ritam i kodiranje u Plesnoj zabavi (Dance Party) te rješavali algoritamske prepreke u igri Minecraft na vodi. Također, ponovili su i utvrdili dosad usvojena znanja o programiranju u programu Scratch. Istraživali su njegove dodatne mogućnosti, isprobavali nove naredbe i kombinacije blokova te samostalno osmišljavali i izrađivali vlastite programe prema osobnim idejama i interesima.
• 4. razred: Četvrtaši su se prvi put susreli s malim računalom micro:bit i programskim okruženjem Microsoft MakeCode. Upoznali su osnovne mogućnosti micro:bita, njegove senzore i načine zadavanja naredbi. Naučili su kako programiranjem mogu upravljati njegovim funkcijama, a stečeno znanje odmah su primijenili u praktičnoj aktivnosti. Radeći u parovima, programirali su i igrali igru „Pogodi broj“, u kojoj su pomoću senzora pokreta protresanjem micro:bita dobivali nasumično generirane brojeve. Na taj su način kroz igru razvijali logičko razmišljanje i upoznali zanimljive mogućnosti povezivanja programiranja i fizičkog računalstva.
• 5. i 6. razred: Stariji učenici bavili su se naprednijim kodiranjem. Rješavali su kompleksnije izazove unutar Blockly Games te stvarali interaktivne svjetove i retro arkadne igre na platformama Microsoft MakeCode za Minecraft i MakeCode Arcade. Učenici su se upoznali s micro:bitom i njegovim mogućnostima te su u MakeCode radnom okruženju izrađivali i isprobavali jednostavne programe, primjenjujući znanje o programiranju. Tijekom radionica, učenici su se upoznali s osnovama kodiranja, pišući jednostavne programe koji upravljaju LED ekranom micro:bit-a, senzorskim funkcijama i drugim značajkama uređaja.
• 7. i 8. razred: Svoje vještine logičkog razmišljanja i zaključivanja učenici 7. i 8. razreda razvijali su kroz rješavanje lekcija programiranja na mrežnoj stranici Code.org – Minecraft i programiranjem micro:mcqueen robota.
• Učenici osmih razreda ovoga se puta nisu izravno bavili pisanjem programskog koda, već su aktivnosti bile usmjerene na razumijevanje logičkih temelja rada računala. Proučavali su elektroničke i logičke sklopove, upoznavali načela digitalne logike te istraživali temelje na kojima počiva rad računalnih sustava i suvremenih digitalnih tehnologija.

Kao dodatni izazov za najbrže, učenici su rješavali vođene programerske misije na platformi MakeCode Skillmap, gdje su razvijali napredne vještine dizajna igara.

Ovogodišnji EU Code Week još je jednom pokazao da računalna tehnologija potiče kreativnost i logičko zaključivanje.

Čestitamo svim učenicima na uspješno odrađenim izazovima!

Provedene aktivnosti pogledajte u našoj fotogaleriji:

https://www.facebook.com/share/p/1CE69WCcq6

Nastavnice informatike

Jasenka Lovrenčić, Dejana Zrinski i Snježana Mihočka