Učenici 1.a, 1.b i 1.c razreda na nastavnom satu u školskoj knjižnici upoznali su se s funkcijom školske knjižnice u procesu odgoja i obrazovanja, naučili razlikovati knjižnicu od knjižare te imenovati osobu koja radi u knjižnici. Knjižničarka im je ispičala priču...
Tijekom Tjedna cjeloživotnog učenja, 29. 9. – 3. 10., učenici su sudjelovali na radionicama medijske i informacijske pismenosti pod vodstvom školske knjižničarke. U radionici Asertivno ponašanje na društvenim mrežama učenici 5.a razreda su analizirali primjere...
Na nastavnom satu u školskoj knjižnici učenici 2.a i 2.b razreda slušali su bajkovitu priču „Čarobni ormar“. Knjižničarka im je čitala priču, a prije samog kraja učenici su ponudili svoje ideje za završetak priče. Ponovili su što je bajka i koji su elementi bajke....
