Na Aktivu pomoćnika u nastavi psihologinja je održala temu Strategije prevencije i intervencije u nošenju s neugodnim emocijama i neprimjerenim reakcijama učenika. Razgovarali smo o važnosti emocionalnog opismenjavanja, pravilnih načina komunikacije, tehnika samoregulacije i samokontrole i tehnika nošenja sa neugodnim emocijama. Učili smo kako pružati podršku učenicima i adekvatno reagirati u slučaju neprimjerenih oblika ponašanja, kako potaknuti ljubazna ponašanja kod učenika, kako povezati učenika s razredom kroz kreativne aktivnosti, kako podržati učenika u rješavanju problema, kako postupiti kod niskog školskog samopoimanja te kako raditi na uspostavljanju i održavanju odnosa pomoćnika i učenika. Dotaknuli smo se pružanju podrške učenicima izvan redovite nastave tijekom izvannastavnih aktivnosti, terenske nastave, školskih priredbi i ostalih događaja važnih učeniku. Ravnateljica škole naglasila je važnost razvijanja zajedništva i ujednačenih postupaka reagiranja u različitim školskim situacijama. Ovakvi susreti prilika su za jačanje kompetencija djelatnika za rad s učenicima s teškoćama, dijeljenje vlastitih iskustava i izazova, dijeljenju vlastitih primjera dobre prakse i međusobno pružanje podrške u radu.

Valentina Galinec, školska psihologinja