preskoči na sadržaj

Osnovna škola "Đuro Ester" Koprivnica

Login
Moto škole

 

 

 

 

Raspored zvonjenja

Vozni red autobusa

List za roditelje

Projekti u našoj školi

Tražilica
E-knjige

Kalendar
« Travanj 2024 »
Po Ut Sr Če Pe Su Ne
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
Prikazani događaji

Školska kuhinja

Slikovnice

 

 

 

 

Školska knjižnica

Šetnja školom


Korisni linkovi

SPONZOR VEČERI KEMIJE 

Brojač posjeta
Ispis statistike od 17. 11. 2010.

Ukupno: 2027222
Ovaj mjesec: 5298
Ovaj tjedan: 499
Danas: 6
Vijesti
Povratak na prethodnu stranicu Ispiši članak Pošalji prijatelju
2. dan u Plymouthu - Blog nastavnice Tomislave Kraljić
Autor: Mirjana Mihalec, 13. 9. 2017.

12.9.2917. - Kako bismo što bolje prenijeli svoja iskustva iz Plymoutha  na svoje učenike za početak radnog dana prisjetili smo se svih važnih povijesnih i kulturnih obilježja koja smo vidjeli prethodnog dana. Formiranje grada i povijesna događanja utjecali su na sastav stanovništva danas, a samim time i na interkulturnu dimenziju u školama što nam je odlična podloga za daljnje bolje razumijevanje tema tečaja.

Voditeljica Svetlana Stoupnikov održala je vrlo opsežno predavanje o obrazovnom sustavu u Ujedinjenom Kraljevstvu. Upoznali smo se kako je sustav funkcioniralo kroz povijest, koje su se važne promjene u obrazovanju dogodile i koji su glavni ciljevi u obrazovanju učenika danas. Vidjeli smo koja se sve vrsta obrazovanja nudi, kakvu podršku sustav pruža  učenicima koji se nalaze u težim životnim situacijama i kako se u sustav uključuju učenici migrantskih obitelji.


Nakon obrazovnog sustava u Ujedinjenom Kraljevstvu, sudionici su predstavili svoje škole i upoznali nas s obrazovnim sustavima zemalja iz kojih dolaze.

Kolegica Hanna iz Finske pokazala nam je presjek finskog obrazovnog sustava i predstavila svoju novu školu koja se u biti sastoji  od dvije škole, finske i švedske. Prikazala je kako funkcionira takva škola te kako funkcionira razred s problemima u ponašanju koji ima fleksibilno osnovno obrazovanje.

Kolegica Salvina iz Italije prezentirala je obrtničku školu Da Vinci – Ripamonti, odlično opremljenu za stjecanje vještina i znanja u raznim zanimanjima. Istaknula je misiju njihove škole i također prezentirala obrazovni sustav te uključenost učenika s posebnim potrebama.

Kolega Jesus iz Španjolske prezentirao je rad Centra za obrazovanje odraslih u Ceuti koja se nalazi na prostoru miješanja arapske i španjolske kulture. Istaknuo je njihovu želju za suradnjom s ostalim europskim školama te potrebu rada na jednakosti spolova.

Ja sam također sudionicima objasnila kako funkcionira obrazovni sustav u Hrvatskoj, koji su ciljevi i moto naše škole, u koje smo projekte uključeni i u koje su sve aktivnosti naši učenici uključeni. Objasnila sam kako je organiziran rad za učenike kojima je potrebna dodatna pomoć te kako je građanski odgoj uključen u nastavu.

Sva su predavanja bila vrlo zanimljiva i učiteljima dala priliku za usporedbu i analizu.

Tomislava Kraljić, nastavnica engleskog i francuskog

Informacije navedene u članku odražavaju isključivo stajalište autora. Europska komisija nije odgovorna za uporabu informacija koje su u članku navedene.





[ Povratak na prethodnu stranicu Povratak | Ispiši članak Ispiši članak | Pošalji prijatelju Pošalji prijatelju ]
 

Đuro Ester odobren Erasmus projekt

 

Početkom ovog tjedna obradovala nas je vijest Agencije za mobilnost i programe EU da je odobrila projekt OŠ „Đuro Ester pod nazivom „Going the extra mile". Financijska sredstva za provedbu projekta dodjeljuju se u okviru Ključne aktivnosti 1 programa Erasmus+ kojim se potiče razvijanje profesionalnih vještina nastavnog i nenastavnog osoblja s ciljem poboljšanja kvalitete odgoja, poučavanja i učenja u europskim vrtićima i školama.

Projekt će trajati od početka lipnja 2017. do kraja kolovoza 2018. U provedbu će biti uključeni svi djelatnici i učenici naše škole no osmero nastavnika članova Erasmus tima sudjelovat će na stručnim usavršavanjima u  Ujedinjenom Kraljevstvu, Portugalu, Italiji, Islandu i Njemačkoj. To su nastavnice stranih jezika Tomislava Kraljić, Andreja Kerovec Letica i Helena Knežević, nastavnica povijesti i geografije Mirna Kovačić, nastavnici matematike Ivan Piskač i Igor Fulir, učiteljica razredne nastave Biserka Knez te vjeroučitelj Saša Špoljarić. Projektom će koordinirati ravnateljica škole Sanja Prelogović te nastavnice stranih jezika Tomislava Kraljić i Mirjana Mihalec. Stručnu pomoć u osmišljavanju aktivnosti za učenike pružit će stručne suradnice i svi nastavnici škole.

Sam naziv projekta „Going the extra mile“ sugerira da će nastavnici naše škole učiniti korak više kako bi stekli nova znanja i vještine te unaprijedili kvalitetu svojeg pedagoškog rada. Usmjeren je na jačanje građanskih i digitalnih kompetencija nastavnika, a posredno i učenika koji će steći vještine potrebne za daljnje školovanje i rad, a dugoročno izrastati u odgovorne pojedince koji će svojim pozitivnim djelovanjem doprinijeti dobrobiti svoje uže i šire zajednice. Budući da je naša škola jedan od pionira u uvođenju građanskog odgoja u nastavu, iskustvo europskih mobilnosti omogućit će nastavnicima daljnja usavršavanja na tom području kroz upoznavanje različitih školskih praksi i razmjenu ideja s kolegama iz drugih zemalja. Očekujemo da će nova znanja i kompetencije nastavnika rezultirati razvojem strategija poučavanja koje će pozitivno utjecati na motivaciju učenika te ih poticati na uzajamno pomaganje i prihvaćanje različitosti. S obzirom na potrebe učenika koji od malih nogu odrastaju u digitalnom svijetu, nastavnicima su potrebna znanja i vještine za učinkovitu, kreativnu i inovativnu primjenu digitalne tehnologije u nastavi.  Usavršavanja su također nastavak i nadogradnja digitalnih kompetencija nastavnika koji su već prošli brojne edukacije u sklopu pilot projekta e-Škole.

Očekujemo da će nastavnici razviti metode poučavanja koje se temelje na igri, istraživačkom, iskustvenom i suradničkom učenju te omogućiti učenicima da gradivo pojedinih predmeta učinkovitije povezuju sa stvarnim životnim situacijama. Povrh svega, uvjereni smo da će projekt imati pozitivan učinak na kvalitetu rada u našoj školi, osnažiti timski duh te doprinijeti razvoju međunarodne dimenzije naše škole.

 

Erasmus tim

 

 

Povratak na prethodnu stranicu Ispiši članak Pošalji prijatelju
2. dan u Plymouthu - Blog nastavnice Tomislave Kraljić
Autor: Mirjana Mihalec, 13. 9. 2017.

12.9.2917. - Kako bismo što bolje prenijeli svoja iskustva iz Plymoutha  na svoje učenike za početak radnog dana prisjetili smo se svih važnih povijesnih i kulturnih obilježja koja smo vidjeli prethodnog dana. Formiranje grada i povijesna događanja utjecali su na sastav stanovništva danas, a samim time i na interkulturnu dimenziju u školama što nam je odlična podloga za daljnje bolje razumijevanje tema tečaja.

Voditeljica Svetlana Stoupnikov održala je vrlo opsežno predavanje o obrazovnom sustavu u Ujedinjenom Kraljevstvu. Upoznali smo se kako je sustav funkcioniralo kroz povijest, koje su se važne promjene u obrazovanju dogodile i koji su glavni ciljevi u obrazovanju učenika danas. Vidjeli smo koja se sve vrsta obrazovanja nudi, kakvu podršku sustav pruža  učenicima koji se nalaze u težim životnim situacijama i kako se u sustav uključuju učenici migrantskih obitelji.


Nakon obrazovnog sustava u Ujedinjenom Kraljevstvu, sudionici su predstavili svoje škole i upoznali nas s obrazovnim sustavima zemalja iz kojih dolaze.

Kolegica Hanna iz Finske pokazala nam je presjek finskog obrazovnog sustava i predstavila svoju novu školu koja se u biti sastoji  od dvije škole, finske i švedske. Prikazala je kako funkcionira takva škola te kako funkcionira razred s problemima u ponašanju koji ima fleksibilno osnovno obrazovanje.

Kolegica Salvina iz Italije prezentirala je obrtničku školu Da Vinci – Ripamonti, odlično opremljenu za stjecanje vještina i znanja u raznim zanimanjima. Istaknula je misiju njihove škole i također prezentirala obrazovni sustav te uključenost učenika s posebnim potrebama.

Kolega Jesus iz Španjolske prezentirao je rad Centra za obrazovanje odraslih u Ceuti koja se nalazi na prostoru miješanja arapske i španjolske kulture. Istaknuo je njihovu želju za suradnjom s ostalim europskim školama te potrebu rada na jednakosti spolova.

Ja sam također sudionicima objasnila kako funkcionira obrazovni sustav u Hrvatskoj, koji su ciljevi i moto naše škole, u koje smo projekte uključeni i u koje su sve aktivnosti naši učenici uključeni. Objasnila sam kako je organiziran rad za učenike kojima je potrebna dodatna pomoć te kako je građanski odgoj uključen u nastavu.

Sva su predavanja bila vrlo zanimljiva i učiteljima dala priliku za usporedbu i analizu.

Tomislava Kraljić, nastavnica engleskog i francuskog

Informacije navedene u članku odražavaju isključivo stajalište autora. Europska komisija nije odgovorna za uporabu informacija koje su u članku navedene.





[ Povratak na prethodnu stranicu Povratak | Ispiši članak Ispiši članak | Pošalji prijatelju Pošalji prijatelju ]
preskoči na navigaciju